Педагогічна цінність гри значною мірою залежить від ефективності вирішення у ній ігрового завдання. Водночас діти повинні розрізняти свої обов’язки у грі і в буденному житті, вчитися переключатися із гри на реальні справи. Головне, щоб з кожним днем вони ставали самостійнішими, ініціативнішими, розширювали своє бачення світу і себе в ньому.

Коментарів (0)

Створено 18.12.14

Альбом ДНЗ

4 Фотографії