Виховна робота
Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу працює над вихованням у дошкільників творчого ставлення до життя, вміння самостійно висувати елементарні гіпотези, генерувати оригінальні ідеї, нешаблонно розвязувати проблеми, проявляти самобутність та раціоналізаторство.
Основна мета виховного процесу - це розвиток у дитини зачатків життєвої позиції як системи ціннісних ставлень до природи, культури, людей, власного "Я".
Виховні завдання дошкільного закладу:
- збагачувати життєві враження дитини, підтримувати інтерес до природи, предметів, людей, самої себе;
- виховувати довіру до людей, що оточують, бажання встановити з ними доброзичливі стосунки;
- викликати позитивні емоції у відповідь на звертання рідних;
- заохочувати до самостійних дій, проявів ініціативи;
- привчати до спільних з дорослим дій;
- привертати увагу до інших дітей;
- сприяти розумінню мовлення, простих звернень і прохань;
- підтримувати оптимістичний настрій.
Для того щоб сформувати у дитини позитивні установки, необхідно використовувати такі висловлювання, які збагачують досвід дитини, налаштовують на гумористичний лад, вправляють у життєвому ставленні до себе та до життя в цілому:
- не роби з мухи слона
- вдягай рожеві окуляри, коли сердитий
- не воюй з вітряками
- коли тобі погано, знайди собі заняття
- заведи звичку всміхатися
- намагайся забути слово "не знаю"
- хвали себе, коли є за що
- підтримуй лише приємні розмови
- не залишайся сам на сам з неприємностями
- час від часу поступайся іншим
- не чекай забагато від чужих людей
- не прагни досконалості в усьому
